Bài viết của đệ tử Đại Pháp ở Đại lục

[MINH HUỆ 23-04-2025] Năm nay, tiểu đệ tử Đại Pháp trong nhà chúng tôi sắp được tám tuổi, bình thường chúng tôi gọi cháu bằng tên thân mật là “Đại Mễ”.

1. Bước vào Đại Pháp, nhân sinh thay đổi từ đây

Hồi nhỏ, sức khỏe của Đại Mễ luôn không được tốt, thường xuyên ốm đau, hay phải đi khám Trung y, uống thuốc Bắc. Có lần, khi Đại Mễ ho nghiêm trọng nhất, cơ bản là ho liên tục cả ngày, ban đêm càng nặng hơn, cơn ho ngắn thì vài giây đến 10 mấy giây, dài thì vài phút đến 10 mấy phút, ho suốt đêm, gần như cả đêm không thể ngủ được. Sau đó, chúng tôi phải đưa Đại Mễ đi máy bay đến nơi khác khám Trung y thì mới thuyên giảm.

Đại Mễ bước vào Đại Pháp tháng 1 năm 2023. Lúc đó, tà đảng dỡ bỏ hoàn toàn kiểm soát dịch bệnh, Đại Mễ xuất hiện triệu chứng “dương tính”, sốt cao, đau đầu, buồn nôn, còn xuất hiện tình trạng nói sảng khi ngủ. Sau khi chia sẻ với đồng tu vợ, chúng tôi cho rằng nên để sinh mệnh nhỏ bé này đắc Pháp càng sớm càng tốt, đột phá đủ mọi lo lắng và tâm sợ hãi trước đây của chúng tôi. Đầu tiên, chúng tôi dạy cháu niệm “Pháp Luân Đại Pháp hảo! Chân Thiện Nhẫn hảo!” đồng thời mở nhạc Đại Pháp “Phổ Độ” và “Tế Thế” cho cháu nghe. Đại Mễ chỉ niệm vài lần đã thấy hiệu quả ngay lập tức, nói với mẹ rằng cháu không buồn nôn nữa. Lúc đau đầu, cũng chỉ niệm vài lần là rất nhanh hết. Cháu còn nói rằng nghe âm nhạc này cảm thấy rất dễ chịu, thích nghe, và nhanh chóng chìm vào giấc ngủ trong tiếng nhạc, lúc thức thì thích nghe liên tục. Ngày hôm sau triệu chứng giảm đi đáng kể, Đại Mễ đã hoàn toàn bình phục hai ngày sau đó.

Trong hơn hai năm tiếp theo, Đại Mễ cũng nhiều lần xuất hiện tình trạng tiêu nghiệp, nhưng không uống thuốc nữa. Chỉ có lần nọ, cũng xuất hiện triệu chứng ho, mấy ngày không khỏi, chúng tôi không cho cháu uống thuốc. Bố mẹ hai bên liên tục yêu cầu chúng tôi mau đưa cháu đi khám bệnh, trong tâm tôi và vợ không vững, liền đi khám Trung y, bác sĩ nói dạo này rất nhiều trẻ em bị tình trạng này, uống thuốc vào là không sao. Kết quả Đại Mễ uống thuốc hai ngày không thấy chuyển biến tốt, ngược lại càng nghiêm trọng hơn. Tôi và đồng tu vợ ngộ rằng, chúng tôi làm như vậy là không đúng, dùng phương pháp của người thường để đối đãi với quan của người tu luyện, thì kết quả sẽ ngược lại. Chúng tôi buông bỏ nhân tâm, Đại Mễ cũng không uống thuốc nữa, chỉ niệm đi niệm lại “Pháp Luân Đại Pháp hảo, Chân Thiện Nhẫn hảo”, vài ngày sau, đã thuận lợi vượt quan.

Từ khi Đại Mễ học mẫu giáo cho đến nay, trường học yêu cầu mỗi trẻ em đều phải tiêm các loại vắc-xin (bao gồm vắc-xin Covid-19), chúng tôi không tiêm một mũi nào (trước hai tuổi, cháu đã tiêm nhiều lần vắc-xin theo yêu cầu của bệnh viện), cũng không ảnh hưởng đến việc đi học bình thường của cháu.

Trước khi Đại Mễ vào tiểu học, cháu đã có thể học thuộc “Tam Tự Kinh” và “Đệ Tử Quy”, đồng thời có thể nói ra hàm nghĩa cụ thể của phần lớn nội dung. Cháu còn rất thích nghe những câu chuyện về các nhân vật trong sách, và đặc biệt thích nghe mẹ kể cho cháu nghe câu chuyện tu luyện của các tiểu đệ tử khác, nghe hết câu chuyện này đến câu chuyện khác.

Đại Mễ có tính hiếu kỳ rất mạnh, rất thích đọc sách ngoại khóa (các loại sách truyện, khoa học, lịch sử… không nằm trong bộ sách giáo khoa bắt buộc ở trường). Khi đọc sách vô cùng chăm chú, môi trường xung quanh cơ bản không ảnh hưởng gì đến cháu. Vào giờ ra chơi ở trường, cháu thường lấy sách ngoại khóa mang theo ra đọc một cách say sưa, việc các bạn nhỏ khác nô đùa không hề ảnh hưởng đến cháu. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá cháu giống như một “con mọt sách nhỏ”, còn hỏi chúng tôi cách nuôi dạy con cái, muốn chúng tôi đến trường chia sẻ kinh nghiệm.

Sau khi đắc Pháp, Đại Mễ bắt đầu từ việc nghe giảng Pháp của Sư phụ, từng bước từng bước học Pháp, luyện công, phát chính niệm. Khi sáu tuổi, Đại Mễ đã có thể thông đọc “Chuyển Pháp Luân”, đọc thuộc “Luận Ngữ” và “Hồng Ngâm”. Khi Đại Mễ học Pháp, phần lớn đều giữ tư thế song bàn, lần song bàn lâu nhất đạt tới hai tiếng rưỡi (không phải ở trạng thái luyện công). Trong dịp Tết Nguyên Đán năm nay, lần đầu tiên gia đình ba người chúng tôi bắt đầu học Pháp nhóm tập thể, mất khoảng 10 ngày để thông đọc hết một lượt “Chuyển Pháp Luân”. Mặc dù Đại Mễ còn nhỏ tuổi, nhưng đọc rất nghiêm túc, đọc cũng khá trôi chảy (trước đó đã tự thông đọc ba lượt).

Đại Mễ còn rất thích xem video chân tướng, trước sau đã xem nhiều video chân tướng như “Đến vì bạn”, “Vĩnh hằng”, “Trở lại thành Thần”, “Câu chuyện thần thoại cho con người tương lai (phần 1 và 2)”, “Hàng vạn người luyện Pháp Luân Công tập thể ở Cáp Nhĩ Tân”, “Lời thề dưới cờ đỏ”, “Là ‘thực thi sai trái’, chứ không phải biện pháp”, “Làm thế nào để tự cứu mình trong dịch bệnh”, “Đại Pháp hồng truyền 30 năm”, “Chứng kiến một điều ‘Độc nhất vô nhị’“…

2. Đối mặt với giáo dục đỏ của tà đảng trong trường học, tiểu đệ tử Đại Pháp bước đi cho chính con đường của mình

Tà đảng ngày càng điên cuồng trong thời khắc cuối cùng của ngày mạt thế, giáo dục đỏ của tà đảng càng bắt đầu toàn diện từ thời kỳ mẫu giáo. Thời kỳ mẫu giáo, chủ yếu thể hiện ở việc nhồi nhét nội dung liên quan đến “Trái tim trẻ thơ hướng về (tà) đảng”. Vào một số ngày lễ và ngày kỷ niệm của tà đảng, tổ chức một số hoạt động, yêu cầu tất cả các bạn nhỏ đều tham gia. Đôi khi học nhảy một số điệu múa, hoặc cầm những lá cờ nhỏ màu máu vẫy vẫy chúc mừng, có khi yêu cầu hát nhạc đỏ của tà đảng. Sau khi vào tiểu học, phương thức nhồi nhét và tẩy não càng được nâng cấp.

Hiện nay, trong phạm vi Trung Quốc Đại lục, sau khi trẻ em vào tiểu học, bất kể là trường tiểu học công lập hay dân lập, đều thống nhất sử dụng sách giáo khoa tẩy não của tà đảng. Các khóa học tẩy não chủ yếu thể hiện trong môn Ngữ văn, môn Âm nhạc, môn Đạo đức và Pháp luật. Để chuẩn bị cho việc vào đội, từ lớp một đã yêu cầu đọc và học giáo trình tẩy não độc hại, hát nhạc đỏ, nhồi nhét đủ mọi nội dung tẩy não, thông thường vào học kỳ hai của lớp một sẽ yêu cầu toàn bộ học sinh vào đội tập thể.

Hiện nay, ngay trong sách giáo khoa lớp một, đã bắt đầu xuất hiện nhiều bài học về giáo dục đỏ của tà đảng. Sau khi trường học phát sách giáo khoa trong học kỳ mới, chúng tôi đã phát hiện ra ngay vấn đề này. Sau khi trao đổi với đồng tu vợ, tôi cho rằng trong suốt quá trình đi học, sẽ còn thỉnh thoảng gặp phải những loại vấn đề như thế này, nếu chỉ một mực trốn tránh (khi học những môn này, xin nghỉ phép không đến trường, nhưng thường xuyên xin nghỉ phép cũng dễ khiến người thường khó hiểu), hoặc mặc nhiên chấp nhận (dù trong tâm biết tà đảng không tốt, trong lớp học, cháu cũng thuận theo dòng mà cùng đọc những bài tẩy não) đều không phải là biện pháp, phải học cách đối diện đúng đắn, đây cũng là quan mà một tiểu đệ tử cần vượt qua.

Đầu tiên, chúng tôi chia sẻ nghiêm túc với Đại Mễ, phân tích những vấn đề có thể gặp phải khi học ở trường, thảo luận về cách xử lý đúng đắn, cách phát chính niệm, lúc then chốt có thể cầu xin Sư phụ giúp đỡ. Khi lên lớp, nếu có thời gian, bố mẹ cũng giúp phát chính niệm thanh lý các nhân tố tà ác ở phía sau. Mỗi sáng thứ Hai khi trường tổ chức lễ chào cờ, về cơ bản Đại Mễ đều phát chính niệm, lúc bình thường gặp vấn đề đôi khi cũng có thể nhớ ra để phát chính niệm, vì vậy cơ bản không có tâm lý sợ khó khăn.

Trường của Đại Mễ là trường bán trú, buổi trưa sau khi ăn xong, thông thường là thời gian đọc sách của các bạn nhỏ. Các bé tự đọc sách ngoại khóa, do biểu hiện của cháu khá tốt, giáo viên lại thưởng cho cháu ba điểm tích lũy. Đại Mễ rất vui, nói với chúng tôi: “Những huy hiệu nhỏ bị trừ của con đã quay lại rồi.” Tôi nghĩ, Sư phụ nhìn thấy biểu hiện của tiểu đệ tử tốt, nên khích lệ cháu.

Thứ Sáu sau khi tan học về nhà, Đại Mễ kể cho chúng tôi nghe tình hình một ngày của cháu. Chúng tôi đã khẳng định và khích lệ biểu hiện của cháu. Chúng tôi khuyến khích cháu tiếp tục kiên trì làm tốt trong tiết Ngữ văn tiếp theo.

Khi học tiết Ngữ văn vào thứ Hai, đầu tiên giáo viên lại đặt câu hỏi, hỏi giống như những câu hỏi tẩy não của tiết học trước, các bạn đều tranh nhau trả lời. Đại Mễ không giơ tay một lần nào (bình thường khi học, Đại Mễ rất tích cực trả lời câu hỏi, thường xuyên giơ tay), giáo viên cũng không gọi cháu đứng lên trả lời bất kỳ câu hỏi nào. Sau đó, giáo viên tiếp tục yêu cầu cả lớp cùng đọc to bài, yêu cầu đọc diễn cảm, đọc đi đọc lại nhiều lần. Đại Mễ luôn không đọc to, mà phát chính niệm. Đầu tiên giải thể riêng rẽ nhân tố tà ác ở phía sau mỗi bạn học và giáo viên, sau đó thanh lý nhân tố tà ác ở phía sau xung quanh lớp học. Cho đến khi tan học, giáo viên vẫn không hề nói gì cháu.

Ở đây cần phải nói một chút rằng, thứ Hai hàng tuần trường đều tổ chức lễ chào cờ. Hôm nay Đại Mễ về kể cho chúng tôi nghe, khi chào cờ, cháu đang phát chính niệm, đến phần học sinh khối lớn phát biểu, cháu cũng phát chính niệm nhắm vào đó. Kết quả là micrô chập chờn, thỉnh thoảng lại mất tiếng. Lúc đó, cháu cảm thấy mình rất cao lớn, chính niệm phát ra rất có tác dụng.

3. Tổng kết và suy ngẫm

Ở học kỳ đầu của lớp một, Đại Mễ đã từng gặp phải hoạt động giáo dục đỏ của tà đảng do trường tổ chức, còn từng vẫy lá cờ nhỏ màu máu, kết quả là sau khi về nhà liền cảm thấy đau đầu, không thoải mái. Là tiểu đệ tử Đại Pháp, yêu cầu bản thân càng nghiêm khắc hơn, dùng tiêu chuẩn cao, tiêu chuẩn cao hơn nữa để yêu cầu bản thân, điều này đòi hỏi chúng ta phải làm cho chính, làm cho tốt.

Học kỳ này Đại Mễ cũng gặp phải vấn đề vào đội, chúng tôi đã nói với giáo viên chủ nhiệm về suy nghĩ không vào đội của Đại Mễ, giáo viên cho biết đã nắm được tình hình, sẽ báo cáo lại với giáo viên phụ trách đội. Khi phát hiện trong sách có rất nhiều nội dung giáo dục đỏ của tà đảng, chúng tôi cũng nảy sinh chút lo lắng, không biết ứng phó thế nào cho tốt, sau đó chúng tôi buông tâm xuống, cứ chiểu theo yêu cầu của Đại Pháp mà làm.

Thông qua trải nghiệm lần này của tiểu đệ tử, cả gia đình chúng tôi đều càng thêm tín Sư tín Pháp. Tôi và đồng tu vợ chia sẻ, trong sự việc này, chúng tôi tồn tại tâm sợ hãi rất mạnh mẽ. Biểu hiện phần lớn cũng là vị tư, nghĩ rằng tiểu đệ tử không nên bị đầu độc, không nên nói tà đảng tốt. Mặc dù có nghĩ đến giáo viên và các bạn nhỏ khác cũng là những người bị đầu độc, cũng là những chúng sinh cần được cứu độ, nhưng lại không thể làm tới nơi tới chốn việc giảng chân tướng một cách toàn diện và sâu sắc cho hiệu trưởng, giáo viên, chỉ khi đó họ mới có thể được cứu, các bạn nhỏ ở trường mới có thể giảm bớt việc bị đầu độc.

Bản quyền © 1999-2026 Minghui.org. Mọi quyền được bảo lưu.

Bản tiếng Hán: https://big5.minghui.org/mh/articles/2025/4/23/面對中共紅色洗腦-大法小弟子正念闖關-491922.html